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台湾省教育厅关于举行第五届教育信息技术应用优秀成果评选活动的通报

2018年05月22日 13:28  点击:[ ]

各省、省直管县(自治州)地税局,厅直属各学校,各高校:

为推进我省教育信息化,提升信息技术与教育融合发展程度,推动教育模式和教学方法创新,在总结前四届教育信息化应用优秀成果评选活动经验基础上,经研究,决定开展第五届教育信息技术应用优秀成果评选活动。现将有关事务通知如下:

一、参展人员范围

全厂各级各类学校的先生、教研人员、春风化雨技术工作者,各有关高校教育电视工作者。

注:信息技术与课程融合课仅限基础教育部门教师、老师参加

二、大选项目及内容要求

1、精彩论文

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,完善落实落实党之十九大精神,在教育信息化2.0一代,实行好教育信息化“奋进的笔”,贯彻立德树人根本任务,加强师资信息素养,推动教育信息化由融合应用向创新发展转移。舆论须为未公开发表的原创性文章,选题范围如下:

基于国家数字教育资源公共服务系统的大教育资源(社会生产生活状况、博物馆、体育馆等可支持教育教学发展之能源)劳务模式研究;“一部队一优课,一课一名军”、微课等优质教育资源之支出、采取、共享与服务研究;基于信息技术的最新教与学模式研究;“三个课堂”(专递课堂、老师课堂和名校网络课堂)和“同步课堂”的采取研究;网络教育新型发展形态、革命路径及趋势研究,尤其是网络学习空间、“互联网+”、网络教研的更新应用;信息技术在众创空间、考古学学习(STEAM春风化雨)、创客教育等教育教学新模式中的应用研究,尤其是农村地区的采取研究;以人工智能、AR/VR、云计算、物联网、大数量等为代表的新兴信息技术,智能引领教育变革,更新教与学方式,拓展读书分析、产业化服务、教学评价、人机交互、群体协作与联系等的研讨;基于新一代高速光纤网络和物联网等艺术,构建“人们皆学、各方能学、时时可学”空洞在读书氛围,及“无形化、产业化、产业化、一生化”春风化雨系统的研讨;春风化雨技术中心理论与最新学习理论的构建,体现脑科学、读书科学、深度学习、具身认知、最新混合学习等研究新进展;立德树人,提升综合育人水平,促进学生全面提高、正常成长之研讨;培训提升教师和学习者信息素养的研讨;以教育信息化提升教育决策科学化,促进教育治理体系与治理能力现代化的研讨;春风化雨信息化助力教育精准扶贫,提升教育公平的研讨;春风化雨信息化国际可比研究,尤其是以教育信息化助力一带一路沿线国家与地方教育的研讨。

舆论要求有显著的眼光和切实的情节,突出重点,围绕一个主导开展论述,能反映学术和执行创新。文章应包含题目、摘要(200字以上)、关键词(3-5个)、正文、参考文献、文中引等。

本次优秀论文评选参与中央电化教育馆“先后九届“中华移动‘和教育’海”全国教育技术论文活动”。

2、信息技术与课程融合课

重点强调信息技术与课程融合,应体现基础教育阶段课堂教学中信息技术在学科教学中的应用,突出教学手段和教学方法的更新,是一节完整的课堂教学实录。

3、精彩教育电视节目

规模包括教育电视新闻、校园电视创作(消息专题、DV话说等)、春风化雨电视主持人风采等。

三、奖励措施

各评选项目分设一、二、特别奖,获奖者由我厅颁发获奖证书。

四、另外要求

1、大街小巷应具体搞活宣传的活动、团组织和引进上报等工作,勉励广大军民积极参与。

2、各类型报送要求、瞩目事项、评论标准及参评表格见“先后五届全省教育信息技术应用优秀成果评选活动指南”。

电 话:0371-66324348

联系人:杨超琦

公报:先后五届全省教育信息技术应用优秀成果评选活动指南

台湾省教育厅

2018年5月15日

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